基础部通识教学课程团队根据自治区教育厅和学院网络授课的统一部署,3月16日开始了多元化的线上教学活动,通过超星学习通、腾讯课堂、腾讯会议、钉钉等平台,创新线上教学模式,师生共同开启了知识点丰富的“云课堂”新体验历程,在确保停课不停学的同时,提升了多门课程“线上教育”的成色。线上教学期间,通识课程教学团队每一位老师都将“停课不停学,云课保质量”当成自己的使命和责任担当,教学质量不打折。

重视统筹规划 加强平台培训

  在接到线上授课任务后,通识课程教学课程团队迅速响应学院号召,利用QQ电话会议等网络工具,进行了多次统一备课及线上授课平台使用的培训,科学统筹规划线上教学活动,确保线上教学活动的顺利开展:一是在观念上强化“教学中心”共识,集团队之力统筹推进线上教学方案;二是充分考虑线上教学与后续课堂教学之间有效衔接的方法,确保教学工作的延续性、规范性与创新性;三是借此机会深入分析线上教学的优势与弊端,系统总结经验与不足,为实现信息技术和教育教学深度融合奠定基础;四是从多数师生对线上教学不太熟悉的实际出发,及时提供清晰、细致的培训;五是及时与学院教务处协同合作,形成立体式指导服务体系,及时解答相关问题,有效帮助师生开展线上教学。

多彩“云课堂” 教学共相长

  利用不同形式的“云课堂”网络教学活动,丰富团队的教学方式和教学手段。团队合理调整课程内容,高效利用网络教学平台开展在线教学、翻转课堂、直播教学、混合式教学等教学活动,积极应用超星学习通平台安排学习计划、上传学习资料、发布学习视频、布置学习任务,综合运用腾讯课堂、钉钉、QQ群等网络工具开展线上教学活动及在线解答。课前学生自主预习学习通平台发布的相关资料,课上腾讯课堂、钉钉、QQ群等直播平台进行讨论、举手问答、投票、弹幕、分享屏幕等,课后回到学习通平台阅读、闯关、答题完成课后练习等,多元化的“云课堂”学习方式为教学提供了多样的交流互动方式,激发学生学习兴趣和自主学习的能力,确保良好的教学成效。

素质教育应变快 抗疫元素入课堂

  通识课程教学团队多门课程线上教学不约而同地引入抗疫元素。抗疫时期,教育能做些什么?《思维训练》课程上通过开展“如何与野生动物和平相处”“武汉疫情下雷神山和火神山世界模范化运作模式”“疫情之下大国外交的担当与智慧”等主题研讨活动,让学生了解野生动物和人类历史、生命健康、世界安全之间的内在联系。《应用文写作与口语训练》课程在第一课自我介绍中增加了学生在疫情期间的想法和看法,疏导他们的焦虑情绪,开导他们跟不上线上教学进度的担忧。《礼仪与审美》课程在布置的礼仪视频任务中,希望学生即便因为疫情“宅”在家里,也要当一名有职业理想的学子。

基础部通识教学课程团队教师开展多元化的线上教学活动

学生在线学习通识课程

师生线上交流

友情链接:博猫娱乐在线注册  北京快乐8官网  重庆时时开奖号码结果记录  pk10牛牛  体彩赛车  发彩网  e乐彩官方网登录  澳洲幸运5平台下载  幸运飞艇人工计划一期  竞技宝网址